为推动人工智能技术与教育教学、师生服务深度融合，提升学生数字化素养，产品设计B2402班学业导师杜怡宣于6月9日在2J-335开展了AIGC技术赋能设计教育专题学业指导活动。
科技的发展和技术的升级迭代为创意设计带来了机遇和挑战，在AI迅速发展的今天，它能够为设计赋能什么？杜老师首先以一组震撼的AI生成设计作品为切入点，生动展示了AIGC技术在设计领域的革命性影响。她指出，在数字经济时代，AIGC技术正在重塑设计教育的形态，为大学生的学习方式带来了前所未有的变革。在技术应用环节，杜老师系统梳理了AIGC技术的发展历程，从早期的简单图像处理到如今能够完成复杂创意设计的智能系统。她重点讲解了Midjourney在概念设计中的快速原型生成能力，Stable Diffusion在精细化设计调整中的独特优势，以及国产AI平台如豆包、即梦在本地化设计需求中的适配性解决方案。
在互动实践环节，在杜老师的指导同学们分组体验了AI辅助设计全流程：从需求分析、创意构思，到方案生成和优化调整。在讲解文生图提示词的运用时，杜老师分享了观摩优秀作品获取灵感的重要性，并推荐了优质平台，还专门介绍了 NovelAI 提示词编辑工具以及如何利用通用型大语言模型进行调优，为同学们在 AI 图像创作初期提供了丰富的思路与方法。
最后，在技术伦理讨论环节，杜老师与同学们探讨了 AI 伦理与未来发展走向，提醒大家在掌握技能的同时，应具备理性思考与辩证看待 AI 的能力，杜老师通过多个真实案例，深入剖析了AI技术应用中的版权争议、创意归属等热点问题。她强调：AI是设计师的得力助手，而非替代者。真正的设计价值仍然来自于人类的创造力和审美判断。
此次AIGC技术赋能设计教育专题指导活动，通过理论与实践相结合的方式，同学们不仅掌握了AI辅助设计的实用方法，更学会了如何在专业学习中合理运用这些技术工具。活动使学生们认识到，AI是提升学习效率的助手而非替代品，只有将人工智能技术与个人创造力相结合，才能真正发挥其价值。这种全面而辩证的认知，将指引他们在未来的专业学习和创作中更好地驾驭AI技术
