为推动课堂革命，发挥优秀教师示范引领作用，促进教师间相互学习和借鉴，珠宝学院于5月15日下午2：10在4J133开展“色彩构成与设计创新”课堂教学观摩活动。活动以《构成艺术》课程中“色相对比”专题为示范案例，通过课堂展示、教师研讨、行业联动等形式，探索设计理论与产业需求的创新结合路径。学院青年教师积极参与学习交流。
本次观摩课由设计学院韩滨阳老师主讲，聚焦“色彩构成中的色相对比”专题。课程打破传统理论教学模式，以“案例驱动+技术赋能”为主线，呈现三大亮点：1. 跨行业案例贯穿全程。通过解析国际知名品牌（如苹果极简白、宜家活力黄蓝）的视觉形象设计，结合色彩分析工具，直观展现色相对比在品牌识别、用户体验中的核心价值。2.多媒介融合教学。学生通过手绘对比色相夯实基础，再借助数字化工具模拟动态场景，完成“传统理论—数字实践—商业转化”的全流程训练。3. 创意任务驱动学习。设置“三色挑战”环节，要求学生在限定色相范围内完成设计方案，85%的学生反馈该任务“显著提升色彩控制与创新整合能力”。
观摩结束后，参与教师针对课程设计与实施效果进行讨论。赵江江教师建议平衡传统手绘与数字工具的使用，避免技术依赖导致基础能力弱化；陈培陪教师提出补充文化符号（如传统工艺色彩）和新兴行业（如数字产品设计）案例，丰富教学内容。
本次观摩活动展示了“色相对比”理论在设计教学中的落地路径，通过行业案例与多媒介实践的结合，为学生提供了直观的学习体验。参与教师一致认为，此类活动对推动设计课程与产业需求衔接具有积极意义。
