近日，在4J429教室，宝石及材料工艺学专业B2201班学生与指导老师陈红一起，共同研习《宝石及材料工艺学专业人才培养方案（2019修订版）》的相关内容。师生们从培养目标、课程体系、实习实训、校企合作、珠宝研究与市场等方面，进行全方位的研习。此次学业指导活动，旨在让学生们更加清楚专业、课程、职业、就业和自身关系，并能够制定属于自身的学业计划，厘清目标，找准方向。
图1 陈老师介绍专业人培
首先，陈老师从所属学科、培养目标、毕业要求比标点、学分修订、课程模块、实习实训等方面带领大家通览培养方案，然后师生们将研习重点放在了未来两年课程开设上。陈老师详细解读了待学习课程的内在联系，从课程标准、课程目标、课程内容、课程考核和学分设置等方面进行了详细的介绍。
图2 师生探讨学业计划
其次，学生们介绍了目前自身的学习状态和初步计划。有的学生计划研究生考试，目前已经在学习相关课程，有的学生计划就业，在关注行业企业动态和实习实训等方面，有的学生现阶段找不准学习方向，但是学习状态良好。根据大家的分享的情况，陈老师建议每位同学撰写一份详细的学业计划书，用于规范自己的学习行为，帮助未来职业计划的实施。计划书内容可以包括专业学习、技能培养、考研升学，并进行任务量化，目标分解和细化，充实的过好每一天。
最后，学生们表示探讨座谈形式新颖，效果良好，感谢陈老师的专业辅导和关心。通过此次研习，学生们对专业、课程、行业、职业有了更清晰的认识。陈老师表示，未来会根据的大家的学业计划，因人制宜，有针对性地开展活动。她提到：“大学阶段正是学生心智愈加成熟、学术能力从无到有的快速变化时期、沟通与协作能力越加重要、解决问题的能力日趋成熟，自己很荣幸能成为大家成长路上的‘领路人’”，见证大家的成长。
