聚焦审核评估 | 学生养成工程(二十)多彩青春·砥砺前行

发布者:珠宝学院发布时间:2024-06-06浏览次数:10

沈雨田,女,汉族,贵州人,珠宝学院产品设计B2302班班长。有志者事竟成,天助自助者。

一、项目选择:

品德修养:文明,自律

学业素质:好学,运动

性格气质:优化性格,坚毅果敢

二、实践清单:

1.文明:

(1)课堂文明:不迟到不早退,做到尊重老师的备课成果;提前到达教室,做好课前准备工作;

(2)校园文明:不乱扔垃圾,不随意吐痰;

(3)宿舍文明:做好个人值日,保持寝室整洁,帮助室友;

(4)个人文明:不说脏话,遇事与人沟通,自觉遵守公共秩序,做文明大学生。

2.好学:

(1)制定明确的学习计划;

(2)建立良好的学习环境;

(3)培养兴趣爱好;

(4)积极与人交流,尝试多种学习方式,进行查缺补漏。

3.优化性格:

(1)定期反省自我:定期反思自己的行为和想法,是否符合自己想要的性格气质。

(2)学习榜样:寻找自己想要学习的人,观察他们的行为和思维方式,并从中学习。

(3)保持积极的态度:保持积极的态度,相信自己有能力。

(4)询问他人意见:请身边的人对自己的行为和性格特质进行评价,并接受他们的意见和建议。

三、养成路径:

1.文明:

(1)尊重他人:尊重老师、同学、室友等,不口出恶言或侮辱他人。

(2)保持卫生:在课堂、校园、宿舍和个人环境中都保持干净整洁,不乱扔垃圾。

(3)遵守纪律:在课堂、校园、宿舍等公共场所中遵守规则和秩序,不干扰他人。

(4)关心他人:关心他人的感受,对需要帮助的人施以援手,建立友好的人际关系。

(5)爱护公物:不破坏学校、宿舍的公共设施。

2.好学:

上课认真听讲,掌握自己的专业知识,课后认真画作业,熟练掌握专业技能。

3. 优化性格:

参与班委竞选,积极参与部门及社团的活动,参与志愿活动及义务劳动,向优秀的同学学习。

4.阶段性成果:

通过学生教育养成工程,获得以下奖项:



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