聚焦审核评估|学生养成工程(二十四)积微成著,奋楫笃行

发布者:珠宝学院发布时间:2024-09-06浏览次数:10

王国胜,男,山东聊城人,珠宝学院工艺美术B2301班学生,现任班级学习委员、珠宝学院创新创业委员、珠宝学院学生教学信息员。天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

一、项目选择:

品德修养:自律、文明

学业素质:好学、勤奋

性格气质:优化性格

二、实践清单

1. 自律

(1)不沉迷电子产品,让手机远离视线,提升学习自律性。

(2)上课养成认真记笔记的好习惯,课后及时温故课堂知识。

2. 文明

(1)不说脏话,遇事与人沟通,自觉遵守公共秩序。

(2)保持个人卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰。

(3)着装打扮得体,不穿奇装异服,不染鲜艳发色。

3. 好学

(1)制定明确的学习计划并及时完成,提高学习效率。

(2)积极与同学老师沟通交流,尝试多种学习方式,进行查缺补漏。

(3)积极参加各种学习活动,在挑战中不断提升自己。

4. 勤奋

(1)做事情不拖沓,按时完成各项任务,保持动力和方向。

(2)制定规律的学习生活计划,规划好每天的学习时间、学习内容和休息时间。

5. 优化性格

(1)识别自己的性格缺陷,及时调整并积极参与部门及社团的活动,丰富校园生活,参与志愿活动及义务劳动。

(2)做到不懂就学,不会就问,面对挫折和困难时不逃避,及时解决问题。

三、养成途径

1. 自律

合理安排时间,制定学习计划和任务清单,安排好学习、休息和娱乐时间。养成主动的学习习惯,寻找适合自己的学习方法,提高学习效率和记忆力。

2. 文明

关心他人的感受,对需要帮助的人及时施以援手,尊重老师和同学,不对他人恶语相向或侮辱他人。

3. 好学

上课认真听讲并及时整理笔迹,掌握自己的专业知识,课后认真完成作业和任务,熟练并掌握丰富的专业技能。

4. 勤奋

不断自我激励和自我约束,逐步培养勤奋学习的习惯和态度。利用课余时间学习专业涉及到的新技能,丰富提高自己的能力。

5. 优化性格

勇于尝试新事物,遇到困难时,敢于面对并积极解决。与其他人交流,寻求自己信任的人的意见,查阅相关的书籍,理解和改变自己的性格缺馅。

四、阶段性成果

我积极参加训练,端正自己的思想态度,积极向党组织靠拢,争取早日成为一名党员。课余时间,我勤奋阅读努力学习,刻苦钻研,积极参加学校组织的各种活动,获得以下证书荣誉:

“珠宝学院优秀信息员”证书

“2023年宪法嘉年华”作品征集活动一等奖

“体验诗词魅力,传承文化经典”诗词大赛三等奖

“高举思想旗帜,青年挺膺担当”演讲比赛优秀奖

多次获得优秀工作人员称号


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