随着教育改革的不断深入，教学质量成为衡量学校办学水平的重要标尺。为进一步提升专业教师的教学水平和教学能力，激发教学活力，设计教研室于2024年8月13日下午在4J-137会议室组织开展了集体磨课活动。本次活动旨在通过集体研讨、相互观摩、专家点评等方式，深入剖析教学过程中的问题与挑战，探索适合设计专业特点的教学新模式、新方法，推动课堂教学改革向纵深发展。
活动伊始，设计教研室主任胡占梅老师强调，集体磨课不仅是提升教学质量，促进教师专业成长的重要途径，更是教育创新的孵化器，为教育的持续发展注入了源源不断的活力。她鼓励教师们以开放的心态、严谨的态度投入到此次活动中，共同探索设计教学的无限可能。
活动进入展示环节，教师们纷纷走上讲台，展示自己的教学设计和教学风采。她们结合专业特点和学生实际，采用多种教学手段和方法，生动形象地呈现了设计课程的魅力。有的教师注重理论讲解与实践操作相结合，通过案例分析、现场演示等方式加深学生对知识点的理解和掌握；有的教师则巧妙融入课程思政元素，引导学生在学习设计技能的同时树立正确的价值观和世界观。
教师现场磨课环节
展示结束后，评委就展示内容、教学方法、教学设计等方面展开了热烈的讨论和交流，既肯定了课程展示中的亮点和特色，也指出了存在的问题和不足，共同探讨如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的实践能力、如何优化课堂结构设计等关键问题，为提升教学质量提供了有益的参考和借鉴。
通过此次磨课活动，教师们进一步明确了教学改革的方向和目标，为打造高质量的“金课”奠定了坚实基础。展望未来，设计教研室教师将继续秉持“精心磨课促成长、潜心教研授好课”的理念，继续加强教师队伍建设，提升教学质量等方面的工作，为培养更多具有创新精神和实践能力的设计人才贡献力量。
