为了落实OBE教学理念，充分融入课程思政元素，深化对立体构成教学内容的理解，提升教学质量，加工教研室于5月9日下午开展了集体备课活动，本次活动旨在聚力教师智慧，共同探讨立体构成教学的最佳方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。
集体备课活动在珠宝学院会议室举行，活动由教研室主任董莉萍老师主持，教研室无课教师参加了此次活动。活动中，主备课教师董莉萍首先带领全体教师回顾立体构成的基本概念、特点和作用，明确教学目标和重点，对课程教学内容的设计进行说明；随后对教学内容的编排进行展示并提出关于“立体构成实践方法训练、三维空间思维能力的培养及在首饰设计中的应用、课程思政与实践作品训练的结合”三个讨论点，基于讨论点，教师们结合教学实践展开了激烈而丰富的讨论，分享了各自在教学中的经验和心得。
在热烈的讨论中，教师们就如何引导学生从二维平面形象进入三维立体空间、如何培养学生的空间想象力和创造力等问题进行了深入研讨。大家一致认为，立体构成教学应注重培养学生的实践能力和创新思维，通过实际操作和案例分析等方式，让学生更直观地理解立体构成的基本原理和构成方法。为了进一步丰富教学资源，提升教学效果，教师们共同搜集、整理了大量立体构成的优秀教学素材及案例，包括建筑设计、产品设计、珠宝首饰设计、室内设计、工业造型等多个领域，这些素材和案例不仅为学生提供了更多的学习参考，也为教师的教学工作提供了有力支持。
此次集体备课活动的成功举办，不仅加强了教研室教师之间的交流与合作，也为立体构成教学带来了新的思路和启示。未来，教师们将继续加强教育教学改革和创新，推动立体构成等课程的教学质量不断提升。同时，也期待其他教研室的教师参与到集体备课等教学研讨活动中来，对教学效果的持续改进发挥重要作用。
