为进一步贯彻落实OBE教育理念，深化课堂教学改革，不断优化教学内容和教学方式，进一步提升教师课堂教学水平，打造“金课”，淘汰“水课”，4月28日上午，设计教研室全体教师在4J133开展集体备课活动，此次集体备课主备课教师为设计教研室副主任杨佳晨。
本次集体备课围绕杨佳晨老师所讲授的《造型基础》课程第三章泥塑造型基础内容展开。首先，杨佳晨老师对造型艺术课程进行课例展示、教材解读和教学反思讲解，赵江江老师提出要注重对学生的学情分析，注重因材施教。段美新老师提出要注重传统文化元素的融入，要把思政元素与传统文化相结合，通过传统文化提升立德树人的目标。
教研室各位老师积极交流，共同研讨，总结在授课过程中出现的问题，分享个人见解，其他老师以《造型基础》课程为例就课程内容和教学设计展开讨论，结合自身的教学经验给出了中肯
的建议。
“众人聚常得新知”。此次活动旨在通过集体智慧和力量，共同探讨教学方法，优化教学设计，增强教师在实践中学习、在反思中提升、在研究中成长的意识。设计教研室将以此次活动为契机，继续开展集体备课，形成常态化教学研究氛围，进一步促进教师交流合作，发挥优秀教师传帮带作用，缩短青年教师成长周期，提升教师教学水平。
