为了保持正常的教学秩序, 严明教学纪律，进一步提高教学质量，使我院教学水平再上台阶。在学校宏观政策指导下，结合我院当前教学工作中存在的问题，特制定下列条例：
1. 新开课和开新课的教师须在正式开课前，由教研室组织，教学委员会参加进行试讲。并由任课教师向教研室及教学委员会提交完整的教学档案（包括教学大纲、讲稿原件、实验讲义、教学进度）。经综合评估，认为合格者，方可正式开课，不合格者，不得开课。
2. 结合我校青年教师讲课比赛，我院将每两年进行一次青年教师（40岁以下，含40岁）讲课比赛作为预赛，选拔参加学校青年教师讲课比赛的后选人。要求每个青年教师积极参加预赛。无故不参加者，取消其职称评审的申报资格。
3.任课教师必须按学校作息时间表的规定，按时上课，下课，不得迟到、早退，特别是上午第四节课不得提前下课。
4. 任课教师授课，必须按教学计划进度进行 ，不得私自调课，停课或缺课。因事，因病，不能按课表上课者，需事先履行请假手续，经批准后，由办公室通知学生有关班级。
5.授课教师每学期因事请假仅限一次，一般不得超过10天，因特殊原因请假超10天时，该课另行安排教师授课；因病请假超过10天时，该课需另行安排教师授课。
6. 没有教学大纲课程，不得开课。教研室必须组织有关教师制定教学大纲，经教研室审定，院长批准后实施。
7.任课教师要认真执行课程教学大纲，遵循教学规律，组织好教学各个环节的工作。课程主讲教师要对课程教学质量全面负责，要把讲授、习题课、实验课、实习课、课堂讨论、作业、成绩考核等课程的教学各环节有机地组织起来，协调一致完成课程教学任务，不得简化，降低要求。
8.任课教师要按课程教学要求，按时按量布置课程作业及实验报告，及时收，认真改。做到全收全改。做好学生完成作业的情况登记工作，作为对学生平时成绩考核的重要部分。
9.实验教学中，指导老师应严格按教学大纲的要求组织教学分析实验项目，积极改革实验内容和方法，尽可能增设综合性实验项目，培养和提高学生正确使用各种仪器、仪表、观察、测量、处理实验数据，分析实验结果，撰写实验报告的能力。
10.野外教学实习和生产实习是我院教学计划中的重要的组成部分，是学生获得感性知识，培养学生独立工作能力的重要环节。实习前，教师应制定具体的实施计划，编写实习讲义或实习指导书，落实实习安排。实习期间，教师应以身作则、精心指导、严格要求学生。全面关心学生的思想、学习、生活和安全，并按时完成实习计划。认真做好学生实习的总结，鉴定和成绩评定工作，并将学生的实习报告和书面总结报告交院存挡。
11.参加一年级认识实习，二年级市场调查实习的教师应该按时出队，不得晚出早归。如确有特殊情况，经实习队队长和院主管部门同意后方可执行。
12.承担有科研项目的教师，方可指导学生的毕业实习，教师指导学生毕业实习的野外时间最少应达到一个月。如不满一个月者，除按野外实际天数计入工作量外，来年不许再继续指导学生毕业实习。
13.指导学生毕业实习的教师必须具有讲师以上的业务职称。教师一旦承担指导学生毕业实习的任务，就应认真负责，亲自指导野外实践，不得让他人代替，如有代替者，除不给计入工作量外，来年将不许再继续指导学生的毕业实习。
14.学期进入停课考试阶段前和停课考试期间，任课教师应从课程进度实际出发，根据教学要求，组织学生全面系统复习课程。进一步消化，巩固所学内容，促其理解，深化和掌握，不出复习提纲，不出复习题，不得划考试范围。课程在学期结束时切忌赶进度，草率收场。命题应符合教学大纲的要求，每门课程的考试应同时命A、B两套试卷，其份量和难度应大体相当，要有一定的覆盖面，所有试卷须经教研室主任审定并签字。考试过程中，主讲教师应提前15分钟到达考场，作好考试的有关准备工作，认真履行职责。我院所有的课程实行考教分离，考试结束后，任课教师须将平时成绩登记表和试卷交教研室主任，由教研室主任安排同专业老师阅卷、评分，并及时将成绩单、试卷交系教务管理人员。
15.任课教师按考试日程表的巡排，按时到考场监考，不得缺席，迟到、早退。监考时，不看书看报，不得离开考场，对试题不能作任何提示，不讲解题意，认真监考，负责维护好考场的秩序和考试纪律。
16.阅卷期间，教师要严格把关，平等对待，严禁打人情分，严禁任意改动学生成绩的问题发生
17.教书育人是每位教师的神圣职责。任课教师应根据课程特点，采取多种多样的方式，对学生进行教育，促使学生德，智，体全面发展，成为有德行素养，知识素养，能力素养和生理素养的社会和科学发展所需要的合格人才。
18.任课教师对学生应严格要求，严格管理，对学生违犯学习纪律的现象，不得放任自流，不闻不问。
19.对不遵守上述纪律的任课教师，将在院内、校内进行通报。一学期内二次被通报的教师，该通报将存入业务档案，并通知教师职称评定委员会。
20.教学管理暂行条例的执行是件严肃细致的工作，各教研室负责同志应加强领导和管理，切实抓好，经常检查，发现问题，及时向院里通报。
注：教学过程中，有下列情况之一者，属教学事故。
1.上课迟到、早退5分钟以上者。
2.无故缺课，私自调课者。
3.复习圈重点并划定复习范围，向学生暗示或泄露试题内容者。
4.课程成绩含平时成绩，但教师没有平时考查原始记录者。
5.教学实习、实验指导教师，擅离工作岗位造成严重事故者。
6.在考试中，监考老师迟到或缺席而延误考试者。
7.在评卷过程中，不按评分标准阅卷，无故加减分数或更改成绩者。
8.考试结束后一周内没有将《学生成绩登记表》一式两份，试卷交院教务管理人员者。
其它经教学委员会认定的教学事故，责任人不能按期晋升职务职称，年终考核不能评定为优秀，个别情节严重者属重大教学事故，将当事人提交学校有关部门，学校给予通报批评或行政处分。
