2019年5月22日下午，基础教研室在长涛质检站开展以“基础课程中教学导入方法探讨”为主题的教研活动。本次教研活动由杨蓉老师主持，主要对平时教学中课前教学导入形式进行探讨，基础教研室张辛未、韦乐乐、刘洋、王修杭等老师参加。
活动开始，杨蓉老师就本次教研活动主题进行了简介，随后，各位老师结合自己的实践教学经验，对“教学导入方式”进行了探讨。张辛未老师首先提出，复习是良好的导入方式，对旧知识进行提问、做个小测验等，可以让学生快速进入课程内容；胡海燕老师随后指出，我们的基础课程主要面向低年级学生，这部分学生好奇心较重，在新的教学内容讲授开始时，可以给学生创设一些疑问与矛盾，使学生提高学习兴趣；韦乐乐老师认为，插图是较好的导入方式，以矿物学的教学为例，可以把矿物晶体的照片做以展示吸引学生的注意，在此基础上展开矿物的介绍；随后，刘洋老师与王修杭老师共同指出，可以设置与课堂相关的情景将学生带入本次课程，同时激发学生的思维。
有效的教学导入是一堂高质量课程的开端，它可以引发学生兴趣，调适教学气氛，是切入新旧知识的衔接点，可以为一节课程的顺利进行打下良好的基础。本次教研活动的开展为各位老师在课堂导入提供了可行性意见，进而在提升教学质量上起到积极作用。
