12月21日上午09:30,珠宝学院产品设计教研室在4J406办公室，我院产品设计教研室主任胡占梅老师组织召开本次会议，珠宝学院产品设计学科带头人胡志刚老师从教学、科研等角度对青年教师发展提出了针对性的意见。对于珠宝学院产品设计教研室老师们困扰的关于申报项目以及发表论文等问题，提出更好的建议。通过此次会议我院产品设计学科带头人胡志刚老师起到了示范引领作用，并带动了教研组的整体提升。
会议中产品设计教研室的老师们对发表论文、申报高等级项目有很大困扰。胡志刚老师首先结合自身成长经历、教学经验总结，对各位老师提出解决方法，对于老师们关于考博、发表核心、项目团队、汇总科研论文，指出方向进行评价分析，并结合各位老师的特点，统一方向共同进行研究。并且对于教学方面、课件制作、讲课比赛、管理学生等教学工作方面的问题，胡老师也均耐心指导，并提出宝贵意见。
其次胡志刚老师就项目团队建设规划出大的科研方向，预计未来5-10年对各位老师设计发展、结合各位老师的研究方向确定研究方向：1、非物质文化遗产的参考作用，例如：宝鸡凤翔泥塑、布堆画、华州花馍等民间艺术。如何进行设计应用，找到非物质文化遗产的图案文化，发现提取造型并且在利用创作，以及民间艺术的成因，研究文化需求、工艺、造型特点，归纳总结方法，并得出结论，验证结论是否正确。民间艺术当中用色、配色是否是典型？则需要构建数据库，科学发展的数据库。发表论文等新发现来进行总结，实地研究。2、传统文化的文化内涵，对现代设计的影响，首饰设计的艺术方向与商务方向结合的点。结合教师的特点，实践并寻找方向，并进行规划。3、研究方向。研究方向的确定及科研的深挖，小论文、核心论文的发表，成果的研究。
最后，胡志刚老师要求每位老师认真分析自己的研究特点，把握自己的研究方向，对于教案、教学、科研等问题均一一进行总结。由教研室主任胡占梅老师进行统计并归纳出科研方向。此次会议的圆满结束提升了产品设计教研室在教学方面、科研方面、教师比赛、指导学生比赛等各个方面的热情，将大家汇成一道力量，为珠宝学院的发展添砖加瓦。
