教育部2020年2月5日出台《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，要求各高校积极开展线上教学活动，保证疫情防控期间的教学进度和教学质量，实现“停课不停教，停课不停学”的目标。疫情期间，教师必须使用线上直播的上课方式，以保证教学工作的正常进行，线上授课这种教学模式的特殊性，使得教学质量的管控非常困难。
2022年3月21日珠宝学院设计教研室通过腾讯会议形式开展以管控线上教学质量、提升线上教学技法为主题的教学研讨活动，教研室全体教师参会。设计教研室主任胡占梅老师主持，针对学校关于疫情防控期间教学要求向大家讲解，并要求各教师介绍自己课程线上教学开展具体情况。
会上参与人一致认为，线上教学质量的管控应从以下几个方面开展：
首先，认真落实学校关于疫情防控期间的各项政策要则，以学生为中心，以政策为纲领，以教学为根本，做好课前签到，课后监督，切实紧抓学生上课纪律，做到全班签到，全班上课的好习惯。
其次，各教师应充分利用现代化教学手段，将现代化教学手段与教学设计结合，提高学生的上课积极性。如胡占梅老师提到在直播中多增加提问环节，实现与学生互动，在大三学生包装、设计方法学理论教学过程中关于考研知识点，重点讲解，不断探索多种方法提升学生学习兴趣。韩滨阳老师提到在教学过程中积极运用超星、腾讯课程等多种手段进行线上直播授课，并且在课堂中通过课堂活动、提问、投票、随堂训练、选人等多种形式调动学生线上学习积极性。边少莎老师认为可以在上课过程增加小组讨论的方式增加参与度。时嘉忆老师强调，可以在教学过程中尝试以翻转课堂为教学理念，以教学内容为目标，让学生通过自主学习，线上汇报方式进行学习，使学生在积极交流和竞争的过程中，学有所得。
最后，各教师应灵活运用教学软件，对学生上课情况进行测评，学生作业进行点评，杨佳晨老师提到可以利用屏幕共享对学生作业就行点评和打分，学生上课反应较好，比线下教学能更好的保证每个同学都能看清楚别人作业，方便学生互相学习、互相进步。
课程教学质量管控的目是使教学能够得到有效的实施，同时教学质量的管控有助于深化教育教学改革，新时代面临新问题，在互联网全球发展的同时，工作学习环境发生众多改变，教研室全体教师认为应根据客观环境出现的具体问题进行观念的转变及具体措施的实施。
疫情终将过去，成长亦不会缺席。设计教研室的老师们没有丝毫放松和懈怠，让学生即使通过网课的形式，也能遨游于知识的海洋。每位老师努力以自己的实际行动支持国家打赢“防疫”阻击战！为战胜疫情贡献自己的力量！
