为响应学校建设应用型大学政策，推动应用型课程的建设，以全面提升教师的教学水平与业务能力为目标，并检验FT应用型课程的开发成果，珠宝学院加工教研室于10月11日下午进行应用型课程说课考核活动。此次活动由教研室主任董莉萍老师主持，教研室全体教师都积极参与其中。
董莉萍主任首先对应用型课程的重要性进行了深入的阐述，强调了应用型课程对于提升学生的实践能力和创新思维的重要性。接着，她详细解释了应用型课程的定义和特点，以及如何设计和实施应用型课程。最后董老师向大家展示了《产品制作概论》课程的应用型课程开发成果，系统阐述了课程的定位、目标、建设思路、实施方法与达成评价。
活动进行中，其他教师分别以《玉雕工艺赏析》、《首饰镶嵌实验》、《珠宝英语口语》、《宝石加工工艺学》、《造型基础》、《首饰摄影与后期处理》课程进行了应用型课程开发成果的说课展示。他们从课程定位、课程目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了全面的介绍，展示了他们在应用型课程建设方面的成果和经验。
在活动最后，董莉萍主任引导全体教师进行了一次热烈的讨论。教师们就如何更好地设计和实施应用型课程，如何提升学生的实践能力和创新思维等问题进行了深入的探讨。有的教师提出，应用型课程的开发应该更加注重实践性，让学生在实践中学习和掌握知识，这样才能真正提升他们的实践能力。有的教师认为，应用型课程的设计应该更加注重创新性，鼓励学生进行创新思考，培养他们的创新精神。还有的教师提出，应用型课程的评价体系应该更加科学合理，既要考察学生的知识掌握情况，也要考察他们的实践能力和创新思维。
董莉萍主任对教师们的讨论给予了充分的肯定和赞赏，她表示，教师们的思考和建议都非常有价值，将在今后的工作中加以借鉴和应用。她还强调，应用型课程的建设是一个系统的工程，需要全体教师共同努力，不断探索和实践，才能取得理想的效果。
本次应用型课程说课考核活动，不仅提高了教师们的教学研究能力，也为他们提供了一个展示自己教学成果的平台。通过这次活动，加工教研室的教师们对应用型课程有了更深入的理解和认识，也为今后的教学工作提供了新的思路和方法。此次应用型课程说课考核活动的成功举办，标志着珠宝学院加工教研室在应用型课程建设方面取得了重要的进展，也为今后的教学工作提供了新的思路和方法。
