“买珠得珠”培训沙龙

项目类型

（）创新训练项目（√ ）创业训练项目（）创业实践项目

项目实施时间

起始时间：2017年5月完成时间：年月

申

请

人

或

申

请

团

队

姓名

年级

学校

所在院系

/专业

联系电话

E-mail

主持人

韩晨雨

宝石B1401

陕西国际商贸

珠宝学院／宝石及材料工艺学

18191067675

460163221@qq.com

成员

段晶萍

宝石B1401

陕西国际商贸

珠宝学院／宝石及材料工艺学

17395635463

792013447@qq.com

武婧

宝石B1401

陕西国际商贸

珠宝学院／宝石及材料工艺学

18391001677

925413381@qq.com

周鹏

宝石B1401

陕西国际商贸

珠宝学院／宝石及材料工艺学

18391001353

578304071@qq.com

指

导

教

师

姓名

李瑞璐

研究方向

宝石矿物学

年龄

35

行政职务/专业技术职务

讲师

主

要

成

果

1.镀膜托帕石的工艺技术及发展现状.华章.2011.09.省级期刊

2.常见玉石种类简介.科技视界.2012.09.省级期刊

3.云南马关新生代玄武岩中巨晶石榴子石.科教导刊.2012.09.省级期刊

4.云南马关新生代玄武岩中巨晶辉石的矿物学研究.陕西国际商贸学院学报.2013.01

5.翡翠鉴别方法浅谈.科技视野.2013.12.省级期刊

6.云南马关巨晶辉石的地球化学特征.陕西国际商贸学院学报.2014.01

7.青藏高原东北缘白河碱性玄武岩地球化学及其源区性质探讨.西北大学学报.2015.03期.460-468.北大核心期刊

8.晶体光学与珠宝教育.高教学刊.2015.05.66页.省级期刊

9.甘肃白河地区碱性玄武岩岩石学特征及主量元素特征.陕西国际商贸学院学报.2015.09

10.甘肃白河地区碱性玄武岩稀土微量元素分析.陕西国际商贸学院学报.2016.01

11.无地质专业类院校珠宝专业《结晶学与矿物学》课程的教学与思考.教育科学.2016.12.省级期

一、项目实施的目的、意义

目的：现在市场上出现的合成、人造、拼合、处理等人工宝石、商家的以次充好，还有不良商家的欺骗隐瞒，混淆着购买者的视线。为了使喜欢珠宝但对珠宝品种、品质评价没有基本认识的人对当前混乱的市场有正确的认识和理解，能够认识到价格并不是评价好坏的唯一标准，优化处理和合成的就是残次品。我们主要利用自身优势为想要为进入珠宝市场的人做一些指导，培养他们珠宝知识的基本素养，让购买人能够清楚的认识哪个品种的宝玉石适合自己，它的优缺点是什么。

意义：宣传珠宝文化，树立正确的珠宝消费观念，让每个人喜爱珠宝的人理解每个珠宝的存在的价值和意义，引导购买人正确认识珠宝，不盲目，不盲从，寻找到适合自己的珠宝首饰，促使商家更加诚信。从而使珠宝市场向着更加健康的方向发展。

二、项目研究内容和拟解决的关键问题

我们团队研究的内容是如何树立消费者正确消费意识，如何正确的对待珠宝，理解其存在的价值，认识到珠宝内在的文化。如何培养和招收珠宝买手，使顾客买到心仪珠宝。

   前期主要通过小范围的宣传提升知名度，如针对本校非珠宝专业的在校生开展珠宝基础知识的讲解，涉及市场上常见的宝玉石的品种及其品质评价，不同的售卖场所的大致价位，主要采取的是交流方便的沙龙形式。鼓励大家携带自己的珠宝首饰进行品种的鉴定、品质的评价及价格的评估。在条件成熟的情况下，可组织5-10学员组，深入河南南阳、广东广州及深圳珠宝市场集散地与市场进行零距离接触。帮助他们购买珠宝，挑选适合他们的珠宝，这样不仅有利于激发兴趣，还给我们沙龙带来正面的口碑，奠定我们沙龙在珠宝圈的基础，扩大我校珠宝专业的影响。

   后期计划，在前期工作达到理想效果后，可面向社会人员的培训和交流。引入我们买手，通过我们买手购买珠宝，增加我们的收益。

   主要是解决使有购买珠宝欲望，但无基础知识人的困惑。然后培养买手，帮助想要购买却没有时间学习的顾客挑到心仪的珠宝。通过扩大我校特色专业宝石及材料工艺学专业的社会影响，来提升知名度和影响力。

三、项目研究与实施的基础条件

本项目依托珠宝学院雄厚的师资力量、实验设施齐全的实验室及学院的大力支持。

最主要的本项目组的四位成员均为珠宝学院宝石及材料工艺学专业2014级本科生，为珠宝学院第一届本科生，成绩优异，专业知识扎实，其中一位组员获得国家励志奖学金。同时各位组员经常跟随相关老师考察市场近况，并且都在从事微商，行业信息更新快速。

本项目指导教师为学院骨干教师，从业时间长，有丰富的指导经验。

四、项目实施方案

本项目拟通过以下几个步骤：

1、通过在校内开展公益性的珠宝知识讲座，利用学生会及社团组织之间的相互往来吸引

在校生、宣传品牌、引导风向，同时也带入我们珠宝买手的项目，举例说买手的好处，给顾客带来的方便。

2、 通过开展珠宝教学，增加对兄弟学院同学的吸引力，并展现我们牢靠的珠宝实力。

3、 增加线上公众号及解决问题的微信号等。

4、中期通过招收珠宝买手，培训买手，通过帮助顾客购买珠宝来盈利。

中后期计划：

1、通过与其他家珠宝培训机构达成合作在其授课中引入我公司的项目，加强公司在珠宝圈里的知名度，吸收代购成员，拓展顾客群。

2、后期运营成熟后向外扩展珠宝周边业务，来赢取更多利益，加强珠宝圈子里的影响力，成为珠宝圈子里的向导。

五、学校可以提供的条件

1、学校提供多媒体教室，举办讲座培训的场地。

2、珠宝学院鉴定珠宝的实验室和小型的鉴定仪器，各类珠宝的标本等。

3、珠宝学院宝石教研室教师可以帮助解决我们无法解答的难问题。

六、预期成果

1、通过对兄弟院系同学的珠宝知识培训，形成潜移默化的影响，吸收顾客，通过们买手能购买心仪的珠宝，增大我们沙龙的影响力和在学校以及珠宝圈的影响力，扩大我校珠宝学院的社会影响力。

2、消费者对珠宝有一定的了解，树立正确的珠宝观。

3、我们培养的买手能够独当一面，帮助我们引导顾客的正确消费。

4、在珠宝圈中有一定的地位，能够引导风向。

七、经费预算

我们希望有自己的工作室，举办讲座的场地，以及自己的实验教学标本和鉴定仪器。

预期的总经费大概10万左右。

1、实验教学的标本3万

2、鉴定珠宝的小型仪器5万

3、场地费需要2万

八、导师推荐意见

                                签名：

年    月     日

九、院系推荐意见

院系负责人签名：

学院盖章

年月日

十、学校推荐意见

学校负责人签名：

学院盖章

年月日

十一、省教育厅评审意见

单位盖章

年月日