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加工教研室开展教改项目申报研讨活动——以加工类教学设备研发为例

时间:2021-06-11 来源: 作者:图/文 周湘宁 浏览:

69日下午,加工教研室在教研室主任董莉萍老师组织下召开了以教改项目申报为主题的教育教学研讨会,加工教研室全体教师参会。

教研会由周湘宁老师主持,围绕教改项目为主题,重点探讨了关于针对当前首饰加工及宝石加工方面设备中的问题,前期教师针对问题提出了设备改进的初步想法,并做了设计方案。周老师认为当前实验室使用的首饰加工工作台设计简易,功能不足,特别是对于学校使用班级及其频繁的情况而言,该问题在一定程度上影响到了教学效果,例如在工厂生产环节中每个工位使用人员相对固定,而学生具有流动性,加上珠宝首饰制作使用的工具繁多,管理起来十分不方便,所以建议考虑工作台设计成多功能集成工作台,设计多个抽屉,并把每个抽屉按工具的形状做好放置卡位,同时设置报警装置,在工作台上集成焊接设备,可以避免出现当前脏、乱、差的现象,并添加当前的信息教学设备如平板,可以在上面上传学习课件、视频操作便于学生随时查看学习,周老师同时为大家展示了用rhino软件做好的首饰制作台的初步设计图。董老师从使用功能角度提出了自己的想法及建议,如集成的焊接设备的安全性,镶石台位的安装及收放等,为后期的修改提出了宝贵意见。郭老师也从使用角度对吊机机针等小配件的收纳提出宝贵建议。

工作台设计雏形

孙鸿蒙老师从宝石加工设备宝石研磨机提出了自己的见解,当前实验室使用的数控研磨机在角度调节及数控调节方面存在一定的不足,设备可以增加手动调节旋钮,在数控失灵情况下可以采用手动模式,在数控显示板上可以增加各类宝石材质在不同角度下所使用的高度,便于使用者随时查看。高寒老师则提出了数控显示板上可以增加各类宝石款式所使用的的分度,并对应到相应的八角手孔边关系。各位老师都对自己教学相关设备等问题提出了很好的意见。董老师最后总结发言,后期教研室的教改项目的申报可以从改进教学设备、设计教学设备着手,或许可以在项目申报成功率上有所突破,也希望各位老师积极申报各类教学及科研项目。

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