7月25日上午，我院人才培养方案修订研讨会于线上召开。副院长张丽倩、各专业负责人参会，会议分为议程。

首先，张丽倩强调了“骨干教师综合素质提升研究班”的重要性，充分肯定了我院教师参会积极性，相信本次学习一定能全面提高我院中青年骨干教师人才培养能力，提升育人质量。随后，根据学习内容，结合学院发展现状，鼓励各专业负责人积极交流发言，为人才培养方案修订顺利进行夯实基础。

宝石及材料工艺学专业负责人安梅：宝石及材料工艺学专业是集地质学、宝石学、艺术学等多学科的综合性学科专业。培养具备珠宝玉石鉴定、加工、营销及创新创业能力，培养能够从事珠宝玉石或首饰的质量检测、加工、营销等工作的高素质复合型应用型人才。应用型强，因此应该加强明确能力要求对应的指标点，并在校内形成合理循环，以实现技能的有效提升。同时复合性强，可通过多元化毕业要求来确保学生的综合能力。

产品设计专业负责人胡占梅：对珠宝学院产品设计（珠宝首饰设计方向）来说，作为陕西国际商贸学院的特色专业，从珠宝学院学生就业、考研率来说，对人才培养模式进行分析，注重引入行业先进知识技术，学院与爱丽丝、梦祥银等企业有较好合作，如订单式人才培养模式、订单班级建设，以及校企合作办比赛等，都有助于提升学生学习质量。此外，注重教师能力提升，利用好寒暑假时间，教师深入企业挂职学习，了解珠宝行业目前最新发展情况，更好提升教学质量，体现学校办学特色和应用型人才培养特征。实践课程体系是设计专业非常重要的方面，设计专业学生需要掌握手绘、电绘、珠宝首饰制作加工、书法篆刻等造型能力，这个课程教学的先后顺序，重要程度，教师都要做到心中有数。

工艺美术专业负责人董莉萍：目前我院工艺美术专业以培养玉雕方向人才为主，但从就业实际情况来看，目前就业情况和效果存在更大的提升空间，玉雕人才的需求量目前主要集中在玉雕工作室，主要还是学徒式的形式在开展，初期以学生自负生活等各方面的费用，学生的就业反馈差强人意，从就业和实际情况考虑可以拓展其专业方向。许多工艺美术大师倾注了几十年心血才能掌握一种技艺。因此，工艺美术教育既要根据行业规则，设计符合行业需求的教育培养目标、培训模式、课程体系、教学组织、教学方法与手段以及教育评价体系，还要根据工艺美术人才能力范畴的特殊性，创造合适的教学环境，培养有创意思维、艺术灵感的人才。这也是当下学院所面临的而一个问题，也是需要我们去深挖苦思去好好建设和发展的一个重要方向。

基础教研室主任杨蓉：我院现有的珠宝应用型专业集群适用于珠宝行业现状，在人才培养方案修订前要进一步深入企业进行调研，主要方向包括校企共同定制人才培养需达成的成果，再进行成果导向理念下人才培养方案。人才培养方案中课程的设置要充分考虑学生的技能、综合素养的提升，在第一课堂与第二课堂的融合上，在专创融合上，都要重点梳理其逻辑关系，对课程考核内容要进一步实施改革，体现学生为中心，体现多样化特征。