9月25日，加工教研室于4J406开展了本学期教学研讨活动，研讨内容围绕本学期开设课程来进行，包括首饰制作工艺学、首饰花丝工艺、蜡雕与起版、宝石加工工艺学、宝石加工工艺学实验、电脑首饰设计实验、首饰CAD建模等。教研室周湘宁老师、孙鸿蒙老师、胡占梅老师、高寒老师参加了本次教学研讨。

在研讨过程中每一位老师就自己所授课程进行了积极的发言，董莉萍老师主要谈到了首饰制作工艺学这门课程在不同专业授课过程中应注意区分授课对象及培养目标侧重点的不同而有所区分。孙鸿蒙老师就宝石加工工艺学课程提出了以竞赛带动实践教学，将教学场地变为比赛场地，以比赛中的各项指标去严格要求学生，培养学生主动探索、主动学习的能力。同时通过参加专业竞赛给学生提供了较大的自主学习的时间和空间，易于调动学生学习的主观能动性，培养他们的学习兴趣和创造性思维能力。周湘宁老师谈到了实践教学与岗位技能培训相结合，以自己所授首饰CAD建模课程为例，学生所做的每一个设计案例不仅仅是能够做出来，而且各项数据要符合企业的生产需求，以此来要求学生在课堂上完成相应数据。对于不同课程各位老师都谈到了可行性的一些建议，最后由教研室主任董莉萍老师对本次研讨活动进行了发言，并要求各位老师通过线上学习、线下听课等多途径研究各类课程授课方法，提高课堂授课效果。

本次教学研究活动的深入开展，加深了老师对于课堂授课及效果的认识，从而促进整个教师队伍教学水平的不断提高，最终推动提高学校整体的教学质量。