为强化课程育人导向， 积极推进课程思政教学改革创新，整合各方育人资源，构建一体化育人体系把思想政治工作贯穿于教育教学全过程。珠宝学院加工教研室于2025年5月20日下午在4J137会议室，开展了课程思政建设及教师思政能力提升讨论活动。本次活动由加工教研室主任董莉萍主持，加工教研室全体教师参加。
会上，加工教研室主任董莉萍以专业课如何将课程思政元素融入教学为研讨主题开展示范，在《构成艺术》课程中，董老师通过案例分析与工艺美术大师的创作作品将爱国、传统文化等思政元素进行了融合，从课程的思政元素、思政内容、思政案例等方面进行讲授。随后，各位教师就课程思政元素的选取、如何融入专业课程进行了深入探讨。史漳潼老师以《玉石首饰设计》课程为案例，课程围绕首饰手绘设计展开，在课程思政方面，将中国传统文化如古诗词、古代故事、传统寓意元素融入首饰设计中，以此提升学生中国文化认同感，引导学生宣扬传统文化精神，完成大国工匠使命。胡天赐老师表示：教师对学生作品主题进行引导，从绘画作品中去体现课程思政元素；孙鸿蒙老师介绍《宝石琢型及加工工艺》课程围绕工匠精神开展，同时贯彻给学生科学对待问题的态度和方法。李佳老师课围绕立体构成中的材料选择展开，讲解了材料的物理特性、视觉与触觉质感，分析天然与人工材料的差异，强调根据设计主题、造型需求及加工工艺合理选择环保材料的重要性。其他各位老师也纷纷结合目前时政要点，分享了各自对于课程思政在课程中融入的理解。
本次活动的开展，不仅提高了教师对课程思政的理解和认识，推动了本教研室课程思政教学体系建设。今后，加工教研室各位教师将不断加强课程思政建设，充分发挥示范课程的引领作用，从而强化育人意识，提升育人能力；以确保课程思政建设落地落实、见功见效，为不断提高我院教育教学质量添砖加瓦。