为深入推进课程思政建设，发挥示范引领作用，提升教师课程思政教学能力，4月8日下午2:00，珠宝学院在4J137举办以翡翠玉雕工艺为主题的课程思政示范教学观摩活动，学院全体教师参与本次教研活动。
本次示范课由傅婷老师主讲，以“技艺载道·匠心铸魂”为主线，分三阶段展开思政融合。通过案例解析翡翠四大国宝，如《四海腾欢》九条飞龙的动态雕工，关联“中华民族团结奋进、自强不息的腾飞精神”。结合《含香聚瑞》“不断料、不断线”的套料工艺，阐释“中华文明生生不息、薪火永续”的文化基因。同步嵌入玉雕大师“百万刀功零失误”纪录片，强化工匠精神，从而引导学生工匠精神中的敬业是对所从事职业的敬重与热爱。 课程采用“文物叙事+情景共鸣+思政育人”方法，将玉雕作品转化为立德树人的鲜活教材。
现场研讨环节，教师们从教学创新、思政融合、文化传承等维度进行深入交流。教研室主任陈红强调，该课程通过“理论+案例”教学模式，实现了“知识传授、技能培养、价值引领”三位一体的教学目标。戴洁老师提出：从工艺细节提炼思政点，为非遗传承注入时代活力。张倩怡老师提出：九龙的动态雕工教学，既是美学教育，更是一堂生动的爱国主义课。张睿老师建议深化“大师工匠精神”与“青年职业观”的对照研究，推动思政教育向产业一线延伸。吴雪璐老师表示可以通过课程思政塑造青年学生正确的世界观。
此次活动是学院推进“三全育人”综合改革的重要实践，后续将重点推进同类型课程思政元素案例分析，开发宝石学系列课程思政元素案例库，持续深化“课程思政+专业认证”协同育人模式，着力培养具有文化自信与工匠精神的新时代珠宝人才。