2019年3月29日下午2点，首饰设计教研室在4教406召开设计专业教学方式研讨会，会议由边少莎老师主持，教研室参会人员有时嘉亿老师、胡占梅老师、杨佳晨老师。会议围绕关于首饰设计专业有效的教学方式展开讨论。
胡占梅老师提出，设计专业最终成果是产品的设计，教学方式应以项目为导向，通过项目的训练使学生掌握基础理论。
时嘉忆老师补充道，项目化的训练还有一个目的是通过项目的训练引发学生思考，发散学生思维，而不仅限于对理论的理解。
边少莎老师提出，学生对理论的掌握最终是要通过实践来验证，基于部分学生艺术根基薄弱，应在讲授的同时现场向学生展示示范，以便学生更直观的掌握知识要点。
杨佳晨老师提出，想要做出优秀的作品就要先了解优秀的作品，学习可以通过临摹大师的作品来提高的自己的设计水平。
最后边少莎老师对会议做简单总结，设计专业最终的学习目的是掌握设计方法，能够独立完成设计作品，对此不应局限于任何一种教学方式，在教学的同时应根据每节的教学目的设计不同的教学方式，如训练手绘能力可以采用临摹的教学方式或现场示范教学，训练学生创新能力可以采用项目化教学方式，抑或几种方式兼并使用，有目的有针对性的教学方式才能有效提高教学质量。